pays-bas : quand facebook révolutionne les cours d’histoire

J’applaudis l’ingéniosité de cette école d’Amsterdam, qui a décidé d’exploiter les outils de web 2.0 que les élèves maîtrisent et adulent, pour enseigner l’histoire. Comme expliqué dans la vidéo ci-dessous, les professeurs d’histoire créent des pages sur Facebook dédiées à des événements de l’histoire. Les « timelines » qui retracent l’historique des activités d’un membre de Facebook raconteront ici la chronologie des événements de l’histoire. Futé, moderne, excellent, je ne peux que baisser mon chapeau.

Cliquez sur l’image pour accéder à la vidéo

Je vous conseille également l’article de Serge Tisseron : « utiliser les possibilités du web 2.0 pour remotiver les élèves« 

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